Radionica „Kornjačin trag – crtamo kodom“ okupila je djecu zainteresiranu za programiranje i rješavanje problema na zabavan, kreativan i pristupačan način. Radionicu je vodio Viktor Lazar, a održana je u sklopu projekta STEM Centar 4.0, sufinanciranog sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.
Polaznici su pomoću programskog jezika LOGO upravljali simpatičnom „kornjačom“ koja je svojim kretanjem po zaslonu stvarala različite geometrijske oblike, uzorke i slike. Svaki je zadatak zahtijevao pažljivo planiranje koraka, određivanje smjera kretanja i precizno oblikovanje rješenja.
Djeca su izrađivala vlastite programe te odmah mogla pratiti rezultate svojeg rada. Promatrajući trag koji je kornjača ostavljala, analizirala su dobiveni rezultat i po potrebi prilagođavala program kako bi došla do željenog crteža.
Tijekom radionice rješavali su se i napredniji zadaci te različiti algoritamski problemi. Polaznici su složene zadatke rastavljali na manje cjeline, razmišljali o redoslijedu koraka i tražili učinkovita rješenja. Posebna je pozornost bila usmjerena na uočavanje pravilnosti, ponavljanje dijelova programa i povezivanje pojedinih postupaka u funkcionalnu cjelinu.
Kroz proces testiranja i dorade programa djeca su razvijala upornost, preciznost i sposobnost samostalnog zaključivanja. Kada rezultat nije odgovarao očekivanom, analizirala su svoj pristup, pronalazila pogreške i pokušavala pronaći bolje rješenje. Tako je svaka pogreška postala prilika za novo učenje i napredovanje.
Polaznici su izrađivali pravilne geometrijske oblike, ponavljajuće uzorke i kreativne ilustracije, istražujući kako različiti postupci i promjene u programu utječu na završni rezultat. Radionica je spojila programiranje i crtanje, omogućivši djeci da svoje ideje pretvore u zanimljive vizualne radove.
Na kraju radionice sudionici su predstavili svoje radove i podijelili dojmove o zadacima koje su rješavali. Pokazali su kreativnost, upornost i razvijene vještine logičkog razmišljanja, a posebno ih je razveselilo što su pomoću vlastitog koda uspjeli izraditi različite slike i uzorke.
Tijekom radionice djeca su na praktičan i zabavan način razvijala algoritamsko razmišljanje, preciznost, osjećaj za prostor i sposobnost rješavanja problema. Radionica „Kornjačin trag – crtamo kodom“ pokazala je da programiranje može biti kreativno, zanimljivo i poticajno iskustvo koje djecu motivira na daljnje istraživanje svijeta tehnologije.
